Javier Domínguez, profesor de Música en el IES Cornelio Balbo de Cádiz, asistió a un curso de Erasmus+ en Oslo, en agosto de 2022. Esta es su aportación a este blog sobre el curso…
CURSO ERASMUS+ EN OSLO. MOVILIDAD 2021-1-ES01-KA122-SCH-000015065
NOMBRE DEL CURSO Y ENLACE: How an effective classroom management can lead to students’ academic performances increase, to early school leaving decrease, and to a positive communication environment
ASISTENTE: Francisco Javier Domínguez Táboas, prof. Música en IES Cornelio Balbo de Cádiz.
PROFESORA: Dana Schönauer (Trainer Classroom Management, Eruditus Interactive Teaching).
FECHAS DEL CURSO: Lunes 8 al viernes 12 de agosto de 2022.
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The worst students make the best teachers (citado por la profesora Dana Schönauer).
El curso se desarrolló los días 8 (lunes) al 12 (viernes) de agosto de 2022. Hemos aprendido mucho (nuevas pautas, consejos, aplicaciones de nuevas tecnologías…), hemos contrastado posturas y enfoques entre unos y otros (profesora-asistentes, y entre los propios asistentes), hemos sido provocados (justa es la palabra) a la reflexión, el cuestionamiento de métodos y tendencias de cada uno, en el aula y fuera del aula.
Tres fueron, seguramente, los ejes principales del curso: enfoque emocional, gamificación y nuevas tecnologías.
Valgan las siguientes notas tomadas en clase, ordenadas por días del curso, como muestra de lo que allí se trató y trabajó, para uso y aprovechamiento de quien las lea. Notas que me parecen más útiles para este blog que cualquier otra cosa que yo pueda redactar aquí, ahora. Por supuesto que representan solo una parte -la más importante, espero- de todo lo que se trató en el curso. Valga también su carácter misceláneo, casi arbitrario; a mí desde luego me van a servir…
DÍA 1 (LUNES, 8-8-2022):
Di 3 cosas por las que estás agradecido.
Google:
edutopia…gratitude…powerful tool for classroom
Google:
greatergood…berkeley…gratitude activities for the classroom
DÍA 2 (MARTES 9-8-2022):
THE NAME GAME. The story of my name. que vaya cada uno a la pizarra a explicarlo: haz que se muevan.
¿QUIÉN TIENE UN NOMBRE QUE…? Hacer un Kahoot con esto.
The Millenial Question (Simon Sinek/YouTube): Which are the problems of the young generation?
Kurosawa: “Dreams”.
THE LINE GAME: “Freedom Writers” (movie).
Tarea: ¿Qué es lo que más te perturba como profesor? ¿Cuáles son tus retos como profesor?
Don’t confront a student in front of the others.
DÍA 3 (MIÉRCOLES, 10-8-2022):
TIPS FOR DISRUPTIVE BEHAVIOUR
-Respect!
-Rules (few and clear).
-Give tasks (practical!) to disruptive students.
-Talk to a disruptive student later in private, not in front of the classroom.
-Reinforce good behaviour.
-In a fight: don’t intervene physically. Have other teachers come to the place. Send some students away (the fewer present, the better).
-CLASSES WELL PREPARED, LOTS OF ACTIVITIES, KEEP THEM BUSY!!!
DÍA 4 (JUEVES, 11-8-2022):
Counting down to restore calm in the classroom: https://youtu.be/6wi0KKak1NA
YouTube: Canal «Edu». www.edutopia.org
Tips for maintaining interest in the classroom:
-not stay too long with the same activity
-role playing
-use technology
-making them react to specific words when teacher mentions (standing up, etc.).
-pick students at random (box with names’ papers to pick up at random)
-bring people from outside relating to contents
www.prickers.com students’ cards scanned by teacher (they need no phone)
Aquí tenéis una guía del uso de prickers. http://miaceduca.es/guia-de-uso-plickers/
No hace falta ordenador. Los alumnos tienen un folio y hacen un examen tipo test pero un poco más divertido. Si que hace falta el móvil del profesor para escanear las respuestas.
Goose Chase: download app, receive code, fulfill missions
Traditional games:
-memory games
-guessing an important person, event…
-the hangman…
DÍA 5 (VIERNES, 12-8-2022):
Tresuasure hunt, with QR codes (también con imágenes, como en el curso de Calvillo)
Classtools.net/qr/questions_list etc.
www.classroomscreen.com : countdown, names at random…
www.prezi.com : to show zoomed contents
Edpuzzle
Freerice.com/categories: cuando respondes correctamente mandan alimentos al tercer mundo: hay de Classical Music, de Pop Music y de Music Symbols.
Erasmus+ Cornelio Balbo 